今日の日記

2003年12月24日
塾2日目
やっぱりペースがつかみにくい
僕が難しい問題かな?と思っても
生徒は意外に分かってたりする
僕が簡単やなって思ってても生徒は
難しいと思ってたりする
ギャップがある
どないやって埋めようか?
生徒の表情なんて見てないしな
慣れってのがないし・・
どうしても時間内に納めようとして
一方的に話してしまう
どうしたもんだろうか?

朝の瞑想に締まりがない
晩の瞑想ももう一つ集中できない
頭の中で音楽がやまない
あいかわらずのことである
ここ10年くらいそんなんやな
あかんな
瞑想がかなり上手くいった後には
この音楽が消えてくれるんだけど・・
はあ、もう嫌になる

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